我的成人教育啊！
第一学期的期末到了，前面两周的周日连续去“上机”，说是上机，其实就是为了完成课程必要的“实践”，无聊的很。平时很少去上课的我去了以后自然是不知道干什么，而且老师给布置的上机实验让我觉得更加索然无味，上机变成了彻底的形式主义。第一次的上机实验是把书上的某段控制8086、8259的汇编程序敲进去，然后看结果，第二次是敲进去一个输入输出的汇编程序，然后编译、连接、执行。
现在的学校教育啊！没办法。之后老师还让写上机总结，都写啥？难道写：“通过这学期的上机我学到了很多书本上没有的知识，增加了我的动手能力，对汇编语言、计算机系统机构、微机原理等课程有了更加深刻的认识。相信这学期的上机能够帮助我把学到的知识转换为能力，在今后的学习和工作中发扬广大”？！
12月初考的工科概率统计我竟然及格了，我总共没去上几次课，去了也是就剩下一点时间了，然后我就及格了。不过说实话，我很喜欢概率统计这门课。正如教我们这门课的老师杨德保老先生说的，学过概率的就会不一样，思考问题的方式方法都会不一样，一看就看的出来。这些话是最后一节课上他老人家和我们说的，老人家今年71岁了，但是身体很硬朗，看不出有这么大岁数。我们用的教材就是老人家编写的，是个真正的教育家。
最后一节课给我的印象非常深刻，老人家讲复习资料，讲课的过程中几次提到了考研中可能涉及的这门课程内容。讲解完成后和我们说了一些课程之外的话，教育我们先做人再做事，努力学习和工作生活才能幸福。之后同学提议让老人家唱首歌，可能是之前哪天上课的时候说过这个事情，老人家在结束前唱了一首他年轻时候的流行歌曲《小白杨》。老人家的声音很嘹亮，唱的很投入，我以前上了十多年的学从来没有一位老师以这样的方式结束课程。
那天还有一个插曲，在大家埋头抄写板书的时候，老人家拿出一个普通相机在讲台上往下照了张照片，和我们说有人向他约稿，于是他想拍一张他课堂上的照片。我觉得很有意思，以老人家71岁的年纪继续给我们讲课，而且无处不显示教育家的本色，很关心他的学生。我非常感激老先生对我的教诲，同时也祝福老先生身体健康、万事如意！
之后又是考试通知：
计算机体系结构定于12月29日（周五）晚6:30考
001-073在1#238
097-184在1#340
074-096在1#344
185-196在1#344
请做好手写A4纸的准备
不能参加考试的同学，请于12月23日（周六）8:30办缓考手续
各班的班长与组长通知一下组员，考试时间
大家也互相通知一下
谢谢
